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好运快三文明委关于组织开展第十四届(2018—2020年度)省级、市级各类文明创建届中初评工作的通知
发布时间:2019-09-27 来源: 浏览:次【 字体:
各乡镇(街道)党(工)委、人民政府(办事处),县直各单位:

根据省、市文明办工作安排,按照《南平市精神文明创建活动管理办法》规定,省级文明单位、文明社区以及市级文明村镇、文明单位(社区、风景旅游区)、文明校园届中初评工作即将开始,请各相关单位做好准备。具体工作安排如下:

一、省级文明单位届中初评

(一)电子材料上传

1.电子材料上传途径:好运快三省精神文明创建测评系统(http://www.fjwmb.gov.cn/),登录账号为2018年申报时的账号,密码已由各单位修改。

2.电子材料上传时间:821920

3.电子材料审核时间:9211015

(二)实地考评

1.考评时间:拟于1021126日开展届中实地考评工作。

2.考评内容:以实地考察、汇报座谈、访谈问卷的形式进行考评。(1)实地考评:按照《南平市省级文明单位届中实地考评细则》要求,对办公场所、生活区、食堂、周边环境等进行实地考察;(2)汇报座谈:汇报内容要包含文明单位创建实效、落实创城工作主体责任、落实责任区制度路长负责制、营造创城工作宣传氛围、人居环境整治、垃圾分类、移风易俗工作开展情况、志愿服务工作落实情况等方面,汇报情况经复核后,计入届中实地考评成绩;(3)访谈问卷:按照《南平市省级文明单位届中实地考评细则》要求,现场随机抽取人员进行访谈或发放调查问卷。

3.考评方式:按照属地管理原则,各县(市、区)负责所辖省级文明单位届中实地考评工作。

二、省级文明社区届中初评

(一)电子材料上传

1.电子材料上传途径:好运快三省精神文明创建测评系统(http://www.fjwmb.gov.cn/),登录账号为2018年申报时的账号,密码已由各单位修改。

2.电子材料上传时间:821920

3.电子材料审核时间:9211015

(二)实地考评

1.考评时间:拟于1021—126日开展届中实地考评工作。

2.考评内容:以实地考察、访谈问卷的形式进行考评。(1)实地考评:按照《南平市省级文明社区届中实地考评细则》要求,对社区综合服务场所、所辖小区、周边环境等进行实地考察;(2)访谈问卷:按照《南平市省级文明社区届中实地考评细则》要求,现场随机抽取人员进行访谈或发放调查问卷。

3.考评方式:按照属地管理原则,各县(市、区)负责所辖省级文明社区届中实地考评工作。

三、市级文明村镇、文明单位(社区、风景旅游区)、文明校园届中初评

1.考评时间:拟于1021126日开展届中实地考评工作。

2.考评内容:以材料审核、实地考察、汇报座谈(仅限文明单位)、访谈问卷、征求意见的形式进行考评。(1)材料审核、实地考评:按照《南平市文明村镇、文明单位、文明社区、文明风景旅游区、文明校园初评操作手册》要求进行考评;(2)汇报座谈(仅限文明单位):汇报内容要包含文明单位创建实效、落实创城工作主体责任、落实责任区制度路长负责制、营造创城工作宣传氛围、人居环境整治、垃圾分类、移风易俗工作开展情况、志愿服务工作落实情况等方面,汇报情况经复核后,计入届中实地考评成绩;(3)访谈问卷:按照各类初评操作手册要求,现场随机抽取人员进行访谈或发放调查问卷;(4)征求意见:按照各类初评操作手册要求,由所在地文明办征求相关部门意见。

3.考评方式:按照属地管理原则,各县(市、区)负责所辖市级各类文明创建主体届中初评工作。

四、有关要求

请各文明单位、文明社区电子材料上传时间节点,按时按要求上报,材料要丰富、真实,不得漏报、虚报,如出现漏报、虚报等现象,好运快三文明办一律不予与省、市文明办协调。实地考评具体时间安排考评前会另行通知,联系人:马丹,联系电话:18020922793,电子邮箱:scwmb@163.com

 

附件:1.南平市省级文明单位、社区届中实地考评细则

2.南平市文明村镇、文明单位、文明社区、文明校园初评操作手册

 

好运快三精神文明建设指导委员会   

201994

 


附件1

 

 

 

 

南平市省级文明单位届中实地考评细则

2019年版)

 

 

 

 

 

 

 

测评项目

指标名称

测评内容

测评标准

具体要求

Ⅰ-2

工作效能突出,社会效益显著

Ⅱ-4

社会效益(测评生产经营单位5分)

Ⅲ-9

环保工作

4)环保设施齐全,运转良好。(5分)

实地考察

Ⅰ-3

道德建设有效,社会责任落实

Ⅱ-5

思想道德建设

10分)

Ⅲ-10

社会主义核心价值观的学习与实践

1)加强社会主义核心价值观宣传教育,“24深入人心。(5分)

实地考察、访谈问卷

Ⅲ-11

讲文明树新风活动

3)开展生活垃圾分类宣传教育活动,对生活垃圾分类开展培训,同时根据实际情况实行垃圾减量分类,生产、生活垃圾分类投放、分类收集,建立垃圾分类投放管理台账。(5分)

实地考察、访谈问卷

Ⅰ-4

科教文体活跃,队伍健康向上

Ⅱ-7

文体活动与文化设施(5分)

Ⅲ-16

文化设施

1)单位设置文体活动室,配备一定数量的娱乐、健身器材。(5分)

实地考察

Ⅰ-5

管理制度健全,工作氛围和谐

Ⅱ-8

管理制度(5分)

Ⅲ-17

制度建设

2)办事制度公开、程序规范,运行高效,主动简化办事流程。(5分)

实地考察

Ⅰ-6

工作环境优美,服务规范高效

Ⅱ-10

工作环境(第一个为服务性单位分数,第二个为非服务性单位分数。20分,40分)

Ⅲ-20

工作环境整洁有序

1工作场所整洁,无脏、乱、差现象,单位桌椅及桌面物品摆放整齐。(5分、10分)

实地考察

2)单位内外部环境卫生整洁,建筑物周边没有出现乱倒垃圾、乱涂乱贴、乱停放车辆等现象。(5分、10分)

实地考察

3)有传播文明风尚的环境布置。(5分、10分)

实地考察

4)有明显的禁烟标识,所有公共场所和工作场所无吸烟现象。(5分、10分)

实地考察

Ⅰ-6

工作环境优美,服务规范高效

Ⅱ-11

服务行为(20分)

Ⅲ-21

服务性行业规范化建设(测评服务性行业,其他单位不测评)

1)在显著位置展示行业规范,内容体现核心价值观。(3分)

实地考察

2)服务窗口、大厅区域整洁,环境布置体现行业特色,设施齐全。(3分)

实地考察

3)办事制度公开、程序规范、公布上墙。(2分)

实地考察

4)工作人员在岗在位,仪表端庄、举止文明、语言规范,有制服的单位要统一着装。(2分)

实地考察

5)提供办事必需的各种用品,为服务相对人进入服务场所提供便利(如车辆停放、临时寄存物品等)。(2分)

实地考察

6)动态调节服务力量,减少服务窗口排长队现象,有效缩短服务相对人等候时间。(3分)

实地考察

7)在醒目位置设置投诉窗口、投诉电话、投诉箱,有高效的投诉处理机制(查阅投诉处理记录)。(3分)

实地考察

8)按规定配置消防器材,安全通道畅通。(2分)

实地考察

总体观察(5分)

考评组根据现场察看情况,提供总体评价意见。(5分)

综合评判

 

 

 

 

 

南平市省级文明社区届中实地考评细则

2019年版)

 

 

 

 

 

 

 

测评项目

测评内容

具体要求

1社区创建氛围(15分)

1)社区有各类宣传栏,定期更新,及时宣传党的路线方针政策和社会主义核心价值观等。(5分)

实地考察

2)有市民文明学校或室内固定场所,定期开展时事政策宣传、科学文化知识教育和公民道德教育。(5分)

实地考察

3)有遵德守礼提示牌,有讲文明树新风公益广告。(5分)

实地考察

2社会治安秩序(15分)

1)居住小区有门卫值班或有安全巡逻等防范制度,住宅楼有符合标准的防盗、消防等设施并定期得到检查保养,疏散通道、安全出口、楼道没有被占用、堵塞现象。(5分)

实地考察

2)主要公共场所和重点要害部位安装电子监控探头,并有明显标志。(5分)

实地考察

3)平安社区工作落实,居民对社区治安状况满意率高。(5分)

实地考察(访谈)

3生活居住环境(30分)

1)路面平整、硬化,无明显坑洼积水,公共场所设施符合无障碍设施工程建设标准并设立无障碍标识。(5分)

实地考察

2)环境整洁,卫生状况良好,无随意堆放垃圾和明显卫生死角,无乱张贴、乱涂写、乱悬挂,无在公共区域随意晾晒,无电线乱牵乱挂、窨井盖缺失、招牌破损,无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木现象。(5分)

实地考察

3)无乱停车和其他占用公共道路的现象。(5分)

实地考察

4)生活垃圾定点投放、定时清运,垃圾箱房(桶)完好、整洁。(5分)

实地考察

5)楼门内干净整洁,楼道无堵塞,墙面干净无破损,楼道灯完好、无缺失。(5分)

实地考察

6)开展生活垃圾分类宣传教育活动,对生活垃圾分类开展培训,同时根据实际情况实行垃圾减量分类,生产、生活垃圾分类投放、分类收集,建立垃圾分类投放管理台账。(5分)

实地考察、

访谈问卷

4社区服务体系

5分)

社区综合服务场所内外环境整洁,无脏、乱、差现象,桌椅及桌面物品摆放整齐;社区工作人员在岗在位,仪表端庄、举止文明、语言规范;办事制度公开、程序规范、公布上墙。(5分)

实地考察

5社区文体活动

5分)

社区文化活动中心(站、室)等开辟面向未成年人、老年人的活动场所和公益性上网服务场所及设施,有开展活动,有专人负责管理维护。(5分)

实地考察

附件2

 

 

南平市文明村镇初评操作手册

 

 

 

 

中共南平市委精神文明建设办公室

20198

 

 

 

 

  

 

1南平市文明村镇初评委托各县(市、区)文明委依据本《操作手册》组织实施。

2电子材料时间跨度:201811——2019630日。

3电子材料分为三种类型——文件资料(情况资料、活动资料)、情况说明(情况报告)、图片资料。文件资料包括但不限于工作部署、工作机制、工作方案、会议纪要、管理制度、学习(培训)计划、推荐报告、评价意见等。正式发文要求有红头页和盖章页,并扫描成PDF格式;评价意见,提供评价部门的红头文件(不需要文号),并加盖评价部门公章,由各县(市、区)委文明办征求意见;其他文件资料,可将好运快三、落款页和相关内容(标注)直接扫描成PDF格式;对于要求提供相关名册、数据、表格的,加盖提供部门公章,并扫描成PDF格式。涉密文件不得扫描制作成电子文档,可以用WORDWPS或永中格式将有关工作写成情况说明。以上文件资料无明确数量要求的,总数量一般不超过5份。情况说明要按照字数要求写出文字说明(情况报告字数不限),有关制度、举措、数字方面的说明需注明来源出处。图片资料包含现场照片、样报图片、电视报道截屏或网络、微信报道截图等,统一制作成JPGJPEG格式。

4初评成绩以一定比例折算计入届期总成绩,作为推荐、评选表彰的重要依据

 

测评项目

测评内容

具体要求

1

组织领导

20分)

1)乡镇党政领导班子对农村精神文明建设有责任分工,有健全的工作机制,有部署、有总结;每年定期召开工作会议研究解决有关问题。(15分)

提供工作机制、三年规划和年度工作计划、总结等相关文件资料及2018年至2019年上半年相关会议纪要(记录)。

2)有专兼职人员负责农村精神文明建设工作,职责明确,任务落实,经费有保障。(5分)

提供的工作机制文件中有体现专兼职工作人员、职责明确;提供2018年至2019年上半年经费保障的相关报表。

2

乡风民风

40分)

1)乡镇所辖行政村45%及以上达到县级及县级以上文明村标准。(6分)

征求县(市、区)委文明办评价意见。

2)开展 星级文明户、五好家庭、文明家庭等创建活动,有规范严格的评选程序,农户参与率≥80%。(10分)

提供2018年至2019年上半年,开展其中一项创建活动的活动方案、公示记录等相关情况资料(含活动图片3张)。

3)开展文明集市创建活动,制度健全、管理有序,做到诚信经营、文明服务,无假冒伪劣、坑农害农现象。(6分)

提供2018年至2019年上半年文明集市创建活动情况说明(600字以内)。

4)积极参与道德模范、身边好人、好少年等评选推荐、学习活动,在当地形成广泛影响。(8分)

提供2018年至2019年上半年推荐、学习活动相关情况资料。

5)深化移风易俗,指导辖区村(社区)制定完善乡规民约,推动建立健全村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌会等村民自治组织,辖区内无比阔斗富、大操大办、乱建坟墓和黄赌毒等现象。(10分)

提供深化移风易俗,建立健全一约四会、开展农村社会风气突出问题专项治理情况说明(800字以内)。

3

文化生活

20分)

1)建立乡村学校少年宫,有管理制度、活动项目、经费保障,有专兼职工作人员。(5分)

提供乡村学校少年宫建设有关情况资料。

2)有一批农村文化能人和文艺活动骨干,在重要传统节日期间,以好运快三的节日为主题,开展经常性的经典诵读、节日民俗和文化娱乐活动。(5分)

提供开展好运快三的节日主题活动情况说明(800字以内)及开展好运快三的节日活动图片资料5张。

3)有农村文化广场,有宣传文化墙或文化专栏等,设施配套、功能齐全,制度健全,专人负责。(5分)

实地考察。

4)实施文化惠民工程,乡镇综合文化站、农家书屋等文化设施完善,持续发挥作用。(5分)

实地考察。

4

人居环境

20分)

1)开展环境综合整治和群众性爱国卫生运动,持续实施家园清洁行动,农村脏乱差现象得到有效治理。(4分)

提供2018年至2019年上半年开展相关活动情况说明(800字内)及2019年度开展家园清洁行动图片3张。

2)加快推进美丽乡村建设,制定实施乡镇和村庄规划,建设布局合理,新民居具有鲜明的地域特色、民族特色、文化特色,开展农房整治行动,自然历史文化风貌和古村落、古建筑得到有效保护。(4分)

提供乡镇规划、保护措施有关情况资料。

3)乡镇道路设施完善,街道整洁通畅,无乱停车、乱搭建、占道经营等现象。(4分)

实地考察。

4)开展生活垃圾分类宣传教育活动,对生活垃圾分类开展培训,同时根据实际情况实行垃圾减量分类,生产、生活垃圾分类投放、分类收集,建立垃圾分类投放管理台账。(4分)

实地考察、访谈问卷。

5)基础设施逐步改善,交通、水利、通讯、电力、医疗、环卫等基础设施完备,维护情况良好。(4分)

实地考察。

 

测评项目

测评内容

具体要求

1

组织保障

30分)

1村级组织机构健全,工作制度完善,建立健全村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌会等村民自治组织。(10分)

提供四会组成人员花名册。

2村两委对精神文明建设有责任分工,有健全的工作机制,有专兼职工作人员,届期创建有规划,年初工作有安排、年底有总结,创建活动经费有保障。(20分)

提供工作机制方案、三年规划,2018年、2019年工作计划(有体现创建工作);活动经费开支情况表(乡镇财政所盖章)。

2

乡风民风

35分)

1)开展星级文明户、五好家庭、文明家庭等创建活动,有规范严格的评选程序,农户参与率80%。(10分)

提供2018年至2019年上半年,开展其中一项创建活动的相关情况资料(含活动图片3张)。

2)常态化开展好儿女、好婆媳、好夫妻、好邻居等评选推荐、学习宣传活动。(10分)

提供本村2018年以来学习宣传、推荐活动相关情况资料(含活动图片5张)。

3)开展移风易俗活动,制定完善村规民约,发挥村民自治组织作用,经常开展民主评议、劝导活动,无比阔斗富、大操大办、乱建坟墓和黄赌毒等现象,积极推行节地生态安葬。(15分)

提供村规民约内容;发挥一约四会作用协调会或活动现场照片3张。

3

文化生活

20分)

1)有农村文化广场、农家书屋,有宣传文化墙、文化专栏等,配有必要的文化体育设施。以好运快三的节日为主题,经常组织开展群众喜闻乐见的节日民俗和文化体育活动,群众广泛参与。(15分)

提供农村文化广场、农家书屋地址;2018年以来开展主题活动的图片资料5张。
实地考察。

2)建有一支以上群众性文艺队伍,有一批农村文化能人和文艺活动骨干。(5分)

提供文艺队伍人员花名册。

4

人居环境

15分)

1)加快推进美丽乡村建设,制定实施村庄规划,建设布局合理,开展农房整治行动,旧房裸房得到有效治理,新民居具有鲜明的地域特色、民族特色、文化特色。(5分)

提供村庄规划、农房整治有关情况资料。

2)开展环境综合整治和群众性爱国卫生运动,持续实施家园清洁行动,推进改水、改厨、改厕、改圈等工作,垃圾清运处理及时,无垃圾乱倒、禽畜乱跑、苍蝇乱飞、污水乱流等脏乱差现象,村庄环境整洁优美。(5分)

实地考察。

3)开展生活垃圾分类宣传教育活动,对生活垃圾分类开展培训,同时根据实际情况实行垃圾减量分类,生产、生活垃圾分类投放、分类收集,建立垃圾分类投放管理台账。(5分)

实地考察、访谈问卷。

 

 

 

南平市文明单位初评操作手册

 

 

 

 

中共南平市委精神文明建设办公室

20198

 

 

 

 

  

 

1.南平市文明单位初评委托各县(市、区)文明委、市直机关党工委精神文明建设领导小组依据本《操作手册》组织实施。

2.电子材料时间跨度:201811日——2019630日。

3.电子材料分为三种类型——文件资料(情况资料、活动资料)、情况说明(情况报告)、图片资料。文件资料包括但不限于工作部署、工作机制、工作方案、会议纪要、管理制度、学习(培训)计划、推荐报告、评价意见等。①正式发文要求有红头页和盖章页,并扫描成PDF格式;②评价意见,提供评价部门的红头文件(不需要文号),并加盖评价部门公章,由各县(市、区)委文明办征求意见;③其他文件资料,可将好运快三、落款页和相关内容(标注)直接扫描成PDF格式;对于要求“提供相关名册、数据、表格”的,加盖提供部门公章,并扫描成PDF格式。涉密文件不得扫描制作成电子文档,可以用WORDWPS或永中格式将有关工作写成情况说明。以上文件资料无明确数量要求的,总数量一般不超过5份。情况说明要按照字数要求写出文字说明(情况报告字数不限),有关制度、举措、数字方面的说明需注明来源出处。图片资料包含现场照片、样报图片、电视报道截屏或网络、微信报道截图等,统一制作成JPGJPEG格式。

4.初评成绩以一定比例折算计入届期总成绩,作为推荐、评选表彰的重要依据。

测评项目

指标名称

测评内容

测评标准

具体要求

Ⅰ-1

领导班子坚强,创建工作扎实

25分)

Ⅱ-1

组织领导(15分)

Ⅲ-1

领导重视

6分)

1)主要领导负总责,创建工作领导机构健全,专兼职人员、职责落实。(3分)

提供相关正式发文。

2)创建活动摆上单位重要议事日程,定期研究文明创建工作。(3分)

提供2018-2019年上半年会议纪要等相关材料。
文明行业市级主管部门增加此要求:相关材料中有体现定期研究文明行业创建的内容。

Ⅲ-2

创建工作

规范有序

9分)

1)届期创建有规划、有计划。(3分)

提供三年创建规划和2018年、2019年工作计划。
文明行业市级主管部门增加此要求:三年创建规划和年度计划中有体现文明行业创建的内容。

2)重大创建活动的实施方案、活动情况、图文资料齐全。(3分)
[文明行业市级主管部门增加此标准:定期对全行业创建工作和服务窗口开展巡查和调研,指导和推动基层落实各项任务。]

提供2018-2019年上半年重大创建活动相关情况资料,含开展相关活动图片资料3张。
文明行业市级主管部门增加此要求:提供2018-2019上半年巡查指导的相关材料,含相关图片资料3张。

3)积极向各级文明办报送创建工作信息。(3分)

征求当地文明办评价意见(评价意见等级:优秀,良好,合格,差)。

Ⅱ-2

班子建设(10分)

Ⅲ-4

两学一做

主题教育

活动

5分)

1)落实党委(党组)中心组学习制度,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,党委专题学习习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想和精神文明建设的重要论述,学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,引导党员干部增强四个意识,坚定四个自信,坚决做到两个维护,学习教育活动成效明显,单位作风切实改进。(5分)

提供2018年、2019年中心组学习计划和2018-2019年上半年学习情况报告(字数不限)。

Ⅲ-5

意识形态

工作责任制

5分)

1)落实党委(党组)意识形态工作责任制,建立意识形态工作报告、分析研讨、检查考核制度。(5分)

提供2018-2019年上半年本单位部署及落实该项工作的情况报告(字数不限)。

Ⅰ-2

工作效能突出,社会效益显著(10分)

Ⅱ-3

工作效能(测评非生产经营单位10分)

Ⅲ-6

履行职责

10分)

1)工作效率高,服务质量好,业务成效居同行业前列,受到上级表彰、肯定。(5分)

提供2018-2019年上半年体现本单位业务成效的相关情况资料。

2)结合单位实际,加强诚信宣传教育,推进诚信建设制度化。学习宣传诚信人物、诚信群体,批评鞭挞失信败德行为,开展诚信单位主题实践活动。(5分)

提供2018—2019年上半年诚信宣传教育相关活动资料,含活动图片资料2张。

Ⅱ-4

社会效益(测评生产经营单位,10分)

Ⅲ-7

经济效益

3分)

1)坚持可持续发展,市场竞争力强,经济效益和社会效益好。主要经济发展指标居当地和本行业前列。(3分)

提供2018-2019年上半年经济发展及相关指标完成情况说明(600字以内)。

Ⅲ-8

诚信建设

4分)

1)加强诚信宣传教育,结合实际推进诚信建设制度化。学习宣传诚信人物、诚信企业、诚信群体,批评鞭挞失信败德行为。(3分)

提供2018—2019年上半年诚信制度化建设相关情况资料,含开展诚信宣传教育图片资料2张。

2在经济社会活动中遵守法律法规,兑现承诺,严守契约,诚信经营、诚信服务;无出现偷税、漏税现象。(1分)

征求当地税务部门评价意见(评价意见等级:优秀,良好,合格,差)。

Ⅲ-9

环保工作

3分)

1)工业企业环境管理体系健全,环境污染控制等指标达到国家环保标准。(1分)

征求当地环保部门评价意见(评价意见等级:优秀,良好,合格,差)。

2)建立节能减排工作责任制,完成上级下达的节能减排任务。(1分)

征求当地环保部门评价意见(评价意见等级:优秀,良好,合格,差)。

3)环保设施齐全,运转良好。(1分)

实地考察。

Ⅰ-3

道德建设有效,社会责任落实(15分)

Ⅱ-5

思想道德建设

15分)

Ⅲ-10

社会主义核心价值观的学习与实践(9分)

1)加强社会主义核心价值观宣传教育,“24深入人心。(3分)

实地考察。(访谈)

2)积极参与道德模范、最美人物身边好人等评选推荐、学习宣传活动。(3分)

提供2018—2019年上半年推荐评选、学习宣传等活动相关资料,含活动图片资料3张。

3)利用重大活动、重要纪念日、传统节日、节庆日开展集中性教育实践活动。(3分)

提供2018—2019年上半年开展相关教育实践活动图片资料5张。

Ⅲ-11

讲文明

树新风活动

6分)

1)积极参与当地文明城市(县城、城区)、文明村镇、文明社区共建活动。(3分)

征求当地文明办评价意见(评价意见等级:优秀,良好,合格,差)。

2)大兴遵德守礼之风,积极开展推行八不行为规范。(3分)

提供2018—2019年上半年开展相关活动资料(任选其中4项行为规范),含活动图片资料各1张)。

Ⅰ-3

道德建设有效,社会责任落实(18分)

Ⅱ-5

思想道德建设

3分)

Ⅲ-11

讲文明

树新风活动(3分)

3)深入开展勤俭节约、节能环保活动,建立工作责任制,开展节能宣传培训,规范管理。开展生活垃圾分类宣传教育活动,对生活垃圾分类开展培训,同时根据实际情况实行垃圾减量分类,生产、生活垃圾分类投放、分类收集,建立垃圾分类投放管理台账。(3分)

提供2018—2019年上半年开展节能环保等相关活动资料。实地考察、访谈问卷。

Ⅱ-6

履行社会责任

15分)

Ⅲ-12

公益活动

5分)

1)每年组织干部职工(50周岁及以下)参与无偿献血活动至少1次,年平均献血人次占单位在职干部职工总数10%以上。(5分)

提供2018—2019年上半年无偿献血活动人员名单、献血证及单位人员花名册等相关资料。

Ⅲ-13

志愿服务

活动(10分)

1)成立文明单位学雷锋志愿服务队,积极开展助力新好运快三 建功新时代主题志愿服务活动,充分利用“3.5”学雷锋纪念日、“12.5”国际志愿者日等重要时间节点开展敬老、爱幼、帮困、助残、绿化美化等志愿服务活动。(5分)

提供志愿服务队花名册;2018—2019年上半年开展志愿服务活动相关资料,含相关活动图片资料5张。

2)结合单位实际,建立注册登记、培训管理、党团员带头等志愿服务制度。(5分)

提供体现志愿服务制度等相关情况资料。

Ⅰ-4

科教文体活跃,队伍健康向上(17分)

Ⅱ-7

文体活动与文化设施(17分)

Ⅲ-15

文体活动

6分)

1)结合单位实际,积极开展具有本行业和单位特色的文体活动,每年单位统一组织的文体活动次数≥3次。(6分)

提供2018—2019年上半年开展文体活动相关情况资料,含相关活动图片资料5张。

Ⅲ-16

文化设施

11分)

1)单位设置文体活动室,配备一定数量的娱乐、健身器材。(3分)

实地考察。

2)积极参与驻地社区(村)群众性文体活动。(5分)

征求驻地所在社区(村)评价意见。

3)有配备篮球场、广场等室外活动场所的,最大限度开放文体资源。(3分)

征求驻地所在社区(村)评价意见。

Ⅰ-5

管理制度

健全,工作氛围和谐

3分)

Ⅱ-9

作风民主(3分)

Ⅲ-19

政务公开

3分)

1)建立政务公开制度,编制政务公开目录,定期公开单位政务落实完成情况。(3分)
服务性单位增加此标准:利用互联网开辟业务查询、受理、监督等渠道,实时发布政策法规讯息。

提供政务公开相关情况资料。
服务性单位增加此要求:提供相关网络截图等资料5张。

Ⅰ-6

工作环境优美,服务规范高效(12分)

Ⅱ—10

工作环境(第一个为服务性单位分数,第二个为非服务性单位分数。4分,12分)

Ⅲ—20

工作环境整洁有序(第一个为服务性单位分数,第二个为非服务性单位分数。4分,12分)

1)工作场所整洁,无脏、乱、差现象,单位桌椅及桌面物品摆放整齐。(1分、4分)

实地考察。

2)单位内外部环境卫生整洁,建筑物周边没有出现乱倒垃圾、乱涂乱贴、乱停放车辆等现象。(1分、4分)

实地考察。

3)有传播文明风尚的环境布置。(1分、2分)

实地考察。

4有明显的禁烟标识,所有公共场所和工作场所无吸烟现象。(1分、2分)

实地考察。

-6

工作环境优美,服务规范高效(12分)

—11

服务行为(8分)

—21

服务性行业
规范化建设(测评服务性行业,8分;其他单位不测评)

1)在显著位置展示行业规范,内容体现核心价值观。(1分)

实地考察。

2)服务窗口、大厅区域整洁,环境布置体现行业特色,设施齐全。(1分)

实地考察。

3办事制度公开、程序规范、公布上墙。(1分)

实地考察。

4)工作人员在岗在位,仪表端庄、举止文明、语言规范,有制服的单位要统一着装。(1分)

实地考察。

5)提供办事必需的各种用品,为服务相对人进入服务场所提供便利(如车辆停放、临时寄存物品等)。(1分)

实地考察。

6)动态调节服务力量,减少服务窗口排长队现象,有效缩短服务相对人等候时间。(1分)

实地考察。

7)在醒目位置设置投诉窗口、投诉电话、投诉箱,有高效的投诉处理机制(查阅投诉处理记录)。(1分)

实地考察。

8按规定配置消防器材,安全通道畅通。(1分)

实地考察。

总体观察(5分)

考评组根据现场察看情况,提供总体评价意见。(5分)

综合评判。

 

 

 

 

南平市文明社区初评操作手册

 

 

 

 

中共南平市委精神文明建设办公室

20198

 

 

 

 

  

 

1.南平市文明社区初评委托各县(市、区)文明委依据本《操作手册》组织实施。

2.电子材料时间跨度:201811——2019630日。

3.电子材料分为三种类型——文件资料(情况资料、活动资料)、情况说明(情况报告)、图片资料。文件资料包括但不限于工作部署、工作机制、工作方案、会议纪要、管理制度、学习(培训)计划、推荐报告、评价意见等。正式发文要求有红头页和盖章页,并扫描成PDF格式;评价意见,提供评价部门的红头文件(不需要文号),并加盖评价部门公章,由各县(市、区)委文明办征求意见;其他文件资料,可将好运快三、落款页和相关内容(标注)直接扫描成PDF格式;对于要求提供相关名册、数据、表格的,加盖提供部门公章,并扫描成PDF格式。涉密文件不得扫描制作成电子文档,可以用WORDWPS或永中格式将有关工作写成情况说明。以上文件资料无明确数量要求的,总数量一般不超过5份。情况说明要按照字数要求写出文字说明(情况报告字数不限),有关制度、举措、数字方面的说明需注明来源出处。图片资料包含现场照片、样报图片、电视报道截屏或网络、微信报道截图等,统一制作成JPGJPEG格式。

4.初评成绩以一定比例折算计入届期总成绩,作为推荐、评选表彰的重要依据。

 

测评项目

测评内容

具体要求

1组织领导机制

15分)

1)深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,党委专题学习习近平总书记关于宣传思想工作和精神文明建设的重要论述精神,学习贯彻《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》精神,引导党员干部增强四个意识,坚定四个自信,坚决做到两个维护。(5分)

提供2018年、2019年学习计划和2018-2019年上半年学习情况报告(字数不限)。

2)社区建立了由社区党支部、居委会、驻(挂)社区单位、社区居民代表共同参与的创建文明社区理事会,共建联建文明社区。(5分)

提供共建联建相关情况资料。

3)制定文明社区创建三年规划和年度工作计划,组织各类创建活动。(5分)

提供届期创建三年规划;2018年、2019年工作计划(有体现创建工作);2018-2019年上半年开展创建活动的图片资料5张。

2社区创建氛围

20分)

1)社区有各类宣传栏,定期更新,及时宣传党的路线方针政策和社会主义核心价值观等。(5分)

实地考察。

2)有市民文明学校或室内固定场所,定期开展时事政策宣传、科学文化知识教育和公民道德教育。(5分)

实地考察。

3)积极开展文明家庭()创建和争当文明市民活动,积极开展推行八不行为规范活动。(5分)

提供2018-2019年上半年开展相关活动资料,含图片资料3张。

4)有遵德守礼提示牌,有讲文明树新风公益广告。(5分)

实地考察。

3社会治安秩序

20分)

1)社区居委会建立治保会、调委会等群防群治队伍,有调解记录。(5分)

提供队伍花名册、2018-2019年上半年开展相关工作调解记录。

2)居住小区有门卫值班或有安全巡逻等防范制度,住宅楼有符合标准的防盗、消防等设施并定期得到检查保养,疏散通道、安全出口、楼道没有被占用、堵塞现象。(5分)

实地考察。

3)主要公共场所和重点要害部位安装电子监控探头,并有明显标志。(5分)

实地考察。

4)平安社区工作落实,居民对社区治安状况满意率高。(5分)

实地考察(访谈)。

4生活居住环境(15分)

1)路面平整、硬化,无明显坑洼积水,公共场所设施符合无障碍设施工程建设标准并设立无障碍标识。(3分)

实地考察。

2)环境整洁,卫生状况良好,无随意堆放垃圾和明显卫生死角,无乱张贴、乱涂写、乱悬挂,无在公共区域随意晾晒,无电线乱牵乱挂、窨井盖缺失、招牌破损,无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木现象。(3分)

实地考察。

3)无乱停车和其他占用公共道路的现象。(3分)

实地考察。

4)生活垃圾定点投放、定时清运,垃圾箱房(桶)完好、整洁。开展生活垃圾分类宣传教育活动,对生活垃圾分类开展培训,同时根据实际情况实行垃圾减量分类,生产、生活垃圾分类投放、分类收集,建立垃圾分类投放管理台账。(3分)

实地考察、访谈问卷。

5)楼门内干净整洁,楼道无堵塞,墙面干净无破损,楼道灯完好、无缺失。(3分)

实地考察。

5社区服务体系(15分)

1)社区综合服务场所内外环境整洁,无脏、乱、差现象,桌椅及桌面物品摆放整齐;社区工作人员在岗在位,仪表端庄、举止文明、语言规范;办事制度公开、程序规范、公布上墙。(5分)

实地考察。

2)有由党支部和居委会牵头依托社区居民成立的社区学雷锋志愿服务队;通过签订协议,推动各类机关企事业单位和社会组织到社区开展志愿服务。有具体措施关爱帮扶困难家庭,流动人口家庭未成人子女。(5分)

提供志愿服务队花名册、协议、帮扶、举措等相关资料。

3)建立健全供需对接、招募注册、培训管理、服务记录等志愿服务管理运行机制;围绕家政服务、养老服务、文体活动、文明劝导、心理疏导、医疗保健、法律服务、美化绿化等内容,在社区开展助力新好运快三 建功新时代为主题的学雷锋志愿服务活动,有活动开展情况及活动成效的记录。(5分)

提供2018-2019年上半年开展相关志愿服务活动情况和管理运行机制资料,含活动图片资料5张。

6社区文体活动(15分)

1)设有社区文化辅导员,有各类社区文体活动队伍。(5分)

提供文化辅导员及文体活动队伍花名册等相关资料。

2)开展丰富多彩的社区文体活动,文体、科教、法治、卫生、减灾、防灾宣传教育等进社区活动扎实有效。(5分)

提供2018-2019年上半年开展社区文体活动的相关情况资料,含图片资料3张。

3)社区文化活动中心(站、室)等开辟面向未成年人、老年人的活动场所和公益性上网服务场所及设施,有开展活动,有专人负责管理维护。(5分)

实地考察。

 

第二届南平市文明校园初评操作手册(中小学、中等职业学校)

一、基本指标

1.材料申报

测评

项目

测评

内容

测评标准

申报时间及要求

加强组织领导

1

党建工作

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为学校长期的政治任务,制定学习计划并有效落实;

提供相关计划。

落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,党组织政治核心作用充分发挥,相关测评群众满意率较高;

提供说明报告。

扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,群众对党员作用发挥满意率在90%以上;

提供说明报告。

落实好三会一课制度,党组织生活常态化,两学一做学习教育常态化制度化;

提供相关计划。

贯彻中央八项规定三严三实要求,开展党纪党规教育,班子成员廉洁自律,作风正派;

提供说明报告。

加强廉政风险防控,教学、财务、招生、资产、基建等重点部位和关键环节,规章制度健全,监管措施完善。

提供说明报告。

2

依法执教

贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实《教师法》《义务教育法》《义务教育学校管理标准》或《职业教育法》、《中等职业学校管理规程》,依法依规自主办学,无违规办学;

提供说明报告。

无占用节假日、双休日组织学生有偿补课现象,小学和初中无开办重点班现象;

提供说明报告。

无违反省颁教学用书、进校教辅材料管理规定;无强制学生统一购买教辅材料、以赛促销代销或滥编滥印习题集等现象。

提供说明报告。

加强组织领导

3

科学管理

实行党组织领导下的校长负责制,落实校务会议等管理制度;

提供校务会议纪要。

贯彻民主集中制,重大问题经教代会、行政会讨论,由学校党组织集体研究决定;

提供说明报告。

实行校务公开和收费公示制度,有畅通的诉求表达渠道,群众满意率85%以上;

提供说明报告。

主动服务师生,建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及下基层等制度。

提供相关制度。

Ⅰ-4

创建机制

建立文明校园创建工作组织领导、投入保障、检查考核、激励约束等机制,创建氛围浓厚;

提供相关工作机制。

制定文明校园创建工作方案,明确任务分工,有计划、有举措、有检查、有总结;

提供工作方案。

开展文明处室、文明班级、文明宿舍、文明食堂创建及宣传推广活动,有实施方案、有评比表彰。

提供工作方案。

Ⅰ-5

协调联动

发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用,引导学生自我教育、自我管理;

提供活动照片至少5张。

②建立家长委员会和家校联系制度,发动家长参与学校管理,家长对家校联系沟通满意率≥80%

提供说明报告。

③建立与驻地社区合作育人工作机制,每年组织开展合作共建活动,开放学校体育文化场地。届期内至少结对帮扶1所乡村学校少年宫。

提供活动照片至少5张。

思想道德

教育

-1

核心价值观培育

①推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,做到全校师生熟知社会主义核心价值观24字;

提供说明报告。

②充分利用清明、六一、七一、十一等重要时间节点,组织开展扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动;

提供活动照片至少5张。

开展党史、国史、改革开放史学习教育活动,引导学生继承革命传统,传承红色基因;

提供活动照片至少5张。

开展少年传承中华传统美德系列教育;

提供活动照片至少5张。

利用校报校刊、电子显示屏等阵地,刊播中国梦讲文明树新风八不行为规范等公益广告。

提供阵地相关照片至少3张。

思想道德

教育

-2

德育机构

设立德育专门机构,配备德育副校长和德育专干,分工明确,职责落实,德育档案管理规范;

提供相关计划。

配备团委书记、少先队辅导员,聘请法制副校长和校外辅导员;

提供相关配备人员名单。

每个班级至少配备一名班主任,选派优秀教师担任,定期组织培训交流。

提供相关交流培训计划。

-3

德育制度

制定学校德育工作规划及实施方案,体现并落实育人为本、德育为先要求;

提供相关方案。

建立全员育人制度,把教职工教书育人、管理育人、服务育人的绩效纳入评奖、评先和年终考评;

提供相关考评制度。

③建立德育工作例会制度,每学年至少召开2次全校德育干部和班主任参加的德育专题会议;

提供相关会议纪要。

建立表彰激励制度,定期评选表彰美德少年、校园之星、优秀教师、优秀班主任等;

提供相关评选表彰文件。

建立社会实践制度,开设综合实践课;

提供相关计划。

⑥落实《学生志愿服务管理暂行办法》,组织师生参与无偿献血、家园清洁、爱心捐助、文明督导等志愿服务,在职教职工注册志愿者达30%以上。

提供活动照片至少5张。

-4

德育教学

加强学校德育体系建设,严格落实德育课程;

提供相关课程计划。

将德育各方面内容融入教育教学全过程,注重学科教学渗透,开展校本德育课题研究,举办德育教学观摩活动,有德育教研成果汇编;

提供教学观摩活动照片至少3张。

创新德育工作方式方法,推进中小学研学旅行工作,编写校本德育教材,形成德育特色或品牌。

提供相关计划。

思想道德

教育

-5

德育活动

①开展新时代好少年等未成年人先进典型学习宣传活动;

提供活动照片至少3张。

利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等形式,开展具象化道德教育实践;

提供活动照片至少3张。

落实《中小学生守则》,加强日常行为规范养成教育;

提供活动照片至少3张。

④开展文明礼仪教育,制定本校开学和毕业典礼的礼仪规程,礼貌、礼仪、礼节教育有措施有效果;

提供相关规程。

⑤开展法纪宣传教育,每学年举办不少于2次法制报告会;

提供报告会相关照片至少3张。

针对学习困难、家庭困难学生进行定期家访,做好帮扶工作和特殊学生教育转化工作。

提供走访照片至少3张。

▲Ⅱ-6

职业道德和职业精神培育

落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,有体现提高职业技能和培养职业精神相融合的相关制度规范,有开展相关活动的记录。

提供相关活动照片至少3张。

※Ⅱ-7

素质教育

开齐开足上好国家和省规定课程,无挤占音乐、美术、体育(与健康)、心理和综合实践活动课现象;

提供相关计划。

无违规办学、学生负担过重等情况,无经查实的学生和家长举报问题;

提供说明报告。

尊重学生个性差异,建立科学评价制度,控制考试次数,不公布学生考试成绩和排名情况。

提供说明报告。

-8

心理健康教育

①落实治未病理念,按11000配备专兼职心理教师,开设心理健康课程,制定心理危机干预应急预案;

提供相关计划。

②面向师生和家长,常态化、规范化做好心理健康指导与服务,每学年举办专题讲座或团体辅导8次以上;

提供讲座照片至少5张。

按《中小学心理辅导室建设指南》建有专用工作室,工作制度健全,建立特殊学生心理健康档案。

提供说明报告。

活动阵地

建设

Ⅲ-1

阅读平台

①有图书馆或阅览室,生均藏书量不少于15册,管理规范,常态开放,利用率高;

提供说明报告。

②有电子阅览室,配置不少于2000册优秀正版数字图书;

提供电子阅览室照片至少2张。

有开放式流动书吧或教室图书角,图书定期更新。

提供相关场所照片至少2张。

Ⅲ-2

宣传阵地

定期更新校园板报、班级板报、宣传橱窗,开展评比展示活动;

提供评比活动照片至少3张。

设有校史陈列室或荣誉室、校园广播站、共青团或少先队专用室等阵地,作用得到有效发挥。

提供阵地相关照片至少5张。

Ⅲ-3

校园网络

建立校园绿色网室,创造条件在课余时间向学生开放,为学生提供健康、安全、文明上网环境;

提供说明报告。

办好教学资源共享、对外宣传展示、家校沟通交流的校园网络平台或微信公众号,内容定期更新。

提供说明报告。

Ⅲ-4

社团场所

团支部、少先队、学生会有专门活动场所,设施设备齐全,社团活动环境良好;

提供相关场所照片至少3张。

活动场所管理制度完善,定期开展活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样。

提供相关计划。

教师队伍

建设

Ⅳ-1

师德建设

开展师德宣传教育,办公室有师德宣传内容,每学年有师德教育具体方案、有落实举措;

提供相关方案。

严格教师资格和准入制度,在新教师入职培训和骨干教师、学科带头人培养中,有师德教育专题内容;

提供相关制度。

加强教师理想信念、职业道德、形势政策、教育法规和心理健康教育;

提供相关计划。

组织学习道德模范、时代楷模、最美教师等先进人物事迹,定期开展师德典型选树和表彰活动;

提供学习活动照片至少3张。

落实教师职业道德检查、考核、奖惩制度,实行师德一票否决

提供相关制度。

⑥教师言传身教,关心关爱学生、公正对待学生,无体罚、歧视学生,师生关系和谐融洽,师德师风满意率在90%以上。

提供说明报告。

教师队伍

建设

Ⅳ-2

教育培训

制定并落实学年教师校本培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力;

提供相关计划。

②建立常态化的政治理论学习制度,每月至少组织1次教职工政治学习;

提供相关计划。

实施教师专业成长计划,加强教育科研,在省级及省级以上刊物发表教育教学论文。

提供说明报告。

Ⅳ-3

人文关怀

重视班主任、骨干教师的成长,注重培养年轻教师,落实相关激励措施;

提供相关措施。

关心慰问体弱病残和家庭困难教职工,帮助他们解决实际问题。

提供相关照片至少3张。

校园文化

建设

Ⅴ-1

文化品牌

①校风、教风、学风建设措施具体,有鲜明校园文化符号,凝练形成师生广泛认同的目标追求;

提供相关计划。

培育形成富有特色的校园文化活动、品牌项目,积极开展校园文化成果展示活动。

提供活动照片至少5张。

Ⅴ-2

文体活动

举办科技活动周、读书月、高雅艺术进校园等校园文化活动,每年至少举办一次校园艺术节(艺术周、艺术月)活动;

提供活动照片至少5张。

开展好运快三的节日主题活动,组织经典诵读、优秀童谣和爱国歌曲传唱,弘扬民族优秀传统文化;

提供活动照片至少5张。

③开展大课间体育活动,每年至少举办一次综合性运动会或体育节。确保学生每天1小时校园体育活动,学生体质健康标准年合格率90%以上。

提供活动照片至少3张。

Ⅴ-3

网络活动

利用校园网络平台或本地教育网络开设文化活动专题,引导学生参与网络活动,用好网络文化资源;

提供专题照片至少2张。

开展网络安全和网络道德教育,引导学生文明上网,远离网络色情、网络暴力,不沉迷网络游戏。

提供照片至少2张。

校园环境

建设

Ⅵ-1

场所设施

校园布局合理,教学区、生活区、运动区三区分开,文化、体育、科技等活动场所管理制度健全,各类设施齐备、标识醒目、使用正常;

提供说明报告。

做好校园净化、绿化、美化工作,教学楼、宿舍区整洁有序,无乱停放、乱张贴、乱涂鸦等现象。

提供相关场所照片至少2张。

Ⅵ-2

人文景观

设有党的教育方针标语,名人塑像、文化长廊、主题园区等校园景观有文化底蕴,体现环境育人功能;

提供相关场所照片至少2张。

语言文字环境良好,师生自觉使用普通话和规范汉字。

提供说明报告。

校园环境

建设

Ⅵ-3

校园安全

①贯彻落实总体国家安全观,认真履行维护国家安全主体责任,健全完善维护国家安全的工作机制和责任落实机制,加强国家安全教育,严密防范和坚决抵御各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。校园安全维稳制度健全、措施落实,校内安全标识完备醒目,配备专职保卫干部和保安员;

提供相关制度。

常态化开展安全教育,定期开展重点场所防火、防电、防盗、防爆、防毒检查,排除安全隐患;

提供活动照片至少3张。

展体验式生命教育,普及红十字应急救护知识,建立突发事件应急预案,组织避险自救技能训练;

提供活动照片至少3张。

严格落实《中小学幼儿园安全防范工作规程(试行)》和《好运快三省学校反恐防范暂行标准》,配齐配强人防、物防、技防并高效运行;

提供说明报告。

将毒品预防教育纳入常规课程,抓好毒品预防教育的大纲、教材、师资、课时、教学五落实

提供相关制度。

公共秩序良好,特定时段上下楼梯、出入场所不推挤,上学放学校门口有专人执勤,无学生乱穿马路、闯红灯、违骑电动车和死飞车等现象。

提供说明报告。

Ⅵ-4

食品卫生

①学校食堂整洁卫生,达到量化B等级以上要求,价格合理,无食品安全事故发生,师生对伙食工作满意率达到80%以上;

提供相关场所照片至少2张。

学校食品卫生安全工作管理制度健全、措施规范,安全卫生设施设备良好,传染病预防体系健全,落实健康教育课(活动)及预防艾滋等教育工作制度;

提供相关制度。

设立卫生(保健)室,按规定配备专职卫生专业技术人员或兼职卫生保健老师。每年组织师生健康体检,健康档案管理规范。

提供说明报告。

Ⅵ-5

生态环保

开展环保教育,推进生活垃圾、餐厨垃圾分类减量处置,积极推动无烟校区建设;

提供说明报告。

开展节粮、节水、节电宣传教育,倡导文明用餐、光盘行动,无破坏设施和浪费水电、粮食等现象。

提供说明报告。

备注:带※号指标仅适用于中小学,带▲号指标仅适用于中职学校。

 

2.实地考察

测评

项目

测评

内容

测评标准

测评要求

思想道德

教育

-1

核心价值观培育

利用校报校刊、电子显示屏等阵地,刊播中国梦讲文明树新风八不行为规范等公益广告。

实地查看。

※Ⅱ-7

素质教育

开齐开足上好国家和省规定课程,无挤占音乐、美术、体育(与健康)、心理和综合实践活动课现象;

实地查看。

-8

心理健康教育

按《中小学心理辅导室建设指南》建有专用工作室,工作制度健全,建立特殊学生心理健康档案。

1.实地查看工作室。

2.实地查看文档材料。提供学生心理健康档案。

活动阵地

建设

Ⅲ-1

阅读平台

①有图书馆或阅览室,生均藏书量不少于15册,管理规范,常态开放,利用率高;

实地查看。

②有电子阅览室,配置不少于2000册优秀正版数字图书;

实地查看。

有开放式流动书吧或教室图书角,图书定期更新。

实地查看。

Ⅲ-2

宣传阵地

定期更新校园板报、班级板报、宣传橱窗,开展评比展示活动;

实地查看。

设有校史陈列室或荣誉室、校园广播站、共青团或少先队专用室等阵地,作用得到有效发挥。

实地查看。

Ⅲ-3

校园网络

建立校园绿色网室,创造条件在课余时间向学生开放,为学生提供健康、安全、文明上网环境;

实地查看。

办好教学资源共享、对外宣传展示、家校沟通交流的校园网络平台或微信公众号,内容定期更新。

实地查看。

Ⅲ-4

社团场所

团支部、少先队、学生会有专门活动场所,设施设备齐全,社团活动环境良好;

实地查看。

教师队伍

建设

Ⅳ-1

师德建设

开展师德宣传教育,办公室有师德宣传内容,每学年有师德教育具体方案、有落实举措;

实地查看文档材料。提供师德教育方案。

Ⅳ-2

教育培训

③实施教师专业成长计划,加强教育科研,在省级及省级以上刊物发表教育教学论文。

实地查看文档材料。提供教师发表的论文。

校园环境

建设

Ⅵ-1

场所设施

校园布局合理,教学区、生活区、运动区三区分开,文化、体育、科技等活动场所管理制度健全,各类设施齐备、标识醒目、使用正常;

实地查看。

做好校园净化、绿化、美化工作,教学楼、宿舍区整洁有序,无乱停放、乱张贴、乱涂鸦等现象。

实地查看。

Ⅵ-2

人文景观

设有党的教育方针标语,名人塑像、文化长廊、主题园区等校园景观有文化底蕴,体现环境育人功能;

实地查看。

语言文字环境良好,师生自觉使用普通话和规范汉字。

访谈。

Ⅵ-3

校园安全

①贯彻落实总体国家安全观,认真履行维护国家安全主体责任,健全完善维护国家安全的工作机制和责任落实机制,加强国家安全教育,严密防范和坚决抵御各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。校园安全维稳制度健全、措施落实,校内安全标识完备醒目,配备专职保卫干部和保安员;

实地查看。

常态化开展安全教育,定期开展重点场所防火、防电、防盗、防爆、防毒检查,排除安全隐患;

访谈。

严格落实《中小学幼儿园安全防范工作规程(试行)》和《好运快三省学校反恐防范暂行标准》,配齐配强人防、物防、技防并高效运行;

实地查看。

公共秩序良好,特定时段上下楼梯、出入场所不推挤,上学放学校门口有专人执勤,无学生乱穿马路、闯红灯、违骑电动车和死飞车等现象。

实地查看。

Ⅵ-4

食品卫生

①学校食堂整洁卫生,达到量化B等级以上要求,价格合理,无食品安全事故发生,师生对伙食工作满意率达到80%以上;

实地查看。

设立卫生(保健)室,按规定配备专职卫生专业技术人员或兼职卫生保健老师。每年组织师生健康体检,健康档案管理规范。

实地查看文档材料。提供师生健康档案。

Ⅵ-5

生态环保

开展环保教育,推进生活垃圾、餐厨垃圾分类减量处置,积极推动无烟校区建设;

实地查看。

展节粮、节水、节电宣传教育,倡导文明用餐、光盘行动,无破坏设施和浪费水电、粮食等现象。

实地查看。

 

 

第二届南平市文明校园初评操作手册(幼儿园)

一、基本指标

1.材料申报

测评

项目

测评

内容

测评标准

申报时间及要求

加强组织领导

Ⅰ-1

党建工作

落实党风廉政建设责任制,班子成员廉洁自律,作风正派;

提供说明报告。

落实好三会一课制度,扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,发挥好战斗堡垒作用。

提供说明报告。

Ⅰ-2

依法办学

①认真学习贯彻党的教育方针和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》,依法依规自主办学;

提供办学计划。

②制定符合法规要求、切合本园实际、经民主程序产生的幼儿园规章制度,执行落实情况良好;

提供相关规章制度。

③严格按规定招生;

提供说明报告。

实行校务公开和收费公示制度,无乱收费现象。

提供说明报告。

坚持以游戏为基本教学活动模式,无提前教授小学教育内容,无各类强化训练活动。

提供相关教学图片至少5张。

Ⅰ-3

创建机制

建立文明校园创建投入保障、检查考核、激励约束等机制;

提供相关计划。

文明校园创建工作任务分工明确,有计划、有部署、有总结,措施有力,责任落实。

提供相关计划。

加强组织领导

Ⅰ-4

幼教管理

落实幼儿园园长负责制,组织机构健全,定期召开园务会议,有效落实年度教学计划;

提供说明报告。

②实行民主决策,重大问题由教代会讨论决定,有畅通的诉求表达渠道,教职工满意率85%以上;

提供说明报告。

③建立家长委员会,落实家长开放日制度,每学年为家长提供参与幼儿园活动的机会不少于5次。

提供开放日照片至少3张。

Ⅰ-5

社区共建

①组织亲子教育进社区等志愿服务活动,为家长提供科学育儿指导,每学年不少于2次;

提供活动照片至少3张。

充分利用爱国主义教育基地、公益性文化设施等社会资源,适时组织幼儿参与健康有益的校外活动。

提供活动照片至少3张。

思想道德

教育

Ⅱ-1

核心价值观培育

利用校园墙体、楼道、橱窗等空间,布置与校园整体环境相融合的社会主义核心价值观宣传内容;

提供校园环境照片至少5张。

②寓教于乐,生动活泼地开展社会主义核心价值观教育活动。

提供活动照片至少5张。

Ⅱ-2

德育制度

①建立全员育人制度,把教职工教书育人、管理育人、服务育人的绩效纳入评奖、评先和年终考评;

提供相关计划。

按照国家相关规定配足配齐教职工,全体教职工在学历、职称和健康素质上具备从业资格和条件;

提供说明报告。

建立表彰激励制度,定期评选表彰优秀教职工。

提供相关制度。

Ⅱ-3

德育活动

①充分利用清明、六一、七一、十一等重要时间节点,组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动;

提供活动照片至少3张。

②开展新时代好少年等未成年人先进典型学习宣传活动;

提供活动照片至少3张。

健全完善幼儿行为规范,加强文明礼仪教育,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力;

提供说明报告。

展节粮、节水、节电宣传教育实践活动,师生环保意识和节约意识较强,无破坏环境和浪费现象。

提供说明报告。

Ⅱ-4

心理健康

关注教职工心理健康,普及相关知识,加强教育引导,培育和谐融洽的师生关系;

提供说明报告。

尊重幼儿的个体差异,营造尊重、接纳和关爱的氛围,培养幼儿良好的同伴关系和个人心理品质。

提供说明报告。

教师队伍
建设

Ⅲ-1

师德建设

部署师德师风建设,园舍环境中有师德宣传内容,每学年签定师德承诺书并开展师德主题教育;

提供活动照片至少2张。

建立并落实教师职业道德检查、考核、奖惩制度,实行师德一票否决制

提供相关计划。

培育树立和学习宣传师德先进典型,弘扬职业精神;

提供活动照片至少2张。

④没有发生虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象,学生、家长和社会对师德满意率在90%以上。

提供说明报告。

Ⅲ-2

培训交流

制定并落实学年教师校本培训规划,提高教师专业水平和教学能力;

提供相关培训规划。

建立教研制度,开展工作研讨交流,有教研成果汇编。

提供说明报告。

Ⅲ-3

人文关怀

重视青年教师、骨干教师的培养,落实相关政策待遇和激励措施;

提供说明报告。

关心、慰问生病或家庭困难的教职工,帮助他们解决实际问题。

提供说明报告。

育人环境

建设

Ⅳ-1

场所设施

①建有活动室、寝室、卫生间、保健室、多媒体教室、厨房和办公室等场所,设施完善,使用正常;

提供相关场所照片至少5张。

②户外活动场地生均不少于3M2,活动室生均不少于1.5 M2,幼儿每日户外活动时间不少于2小时,其中体育活动不少于1小时;

提供说明报告。

创设阅读空间,教育保育杂志9种以上,各类保教图书教师人均不少于30册、幼儿人均不少于5册;

提供说明报告。

④做好校园净化、绿化、美化工作,自然景观、人文景观和谐统一。

提供相关环境照片至少5张。

Ⅳ-2

文化活动

以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,每年六一、元旦或民族传统节日期间,举办文艺演出、游园、亲子游戏等活动,为每个幼儿提供充分参与、展示的机会;

提供活动照片至少3张。

办好幼儿园网络平台或微信公众号,开展线上线下结合、家长与幼儿园互动的网络文化活动;

提供网络截图照片至少3张。

③充分利用节庆活动,开展幼儿喜闻乐见的爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱同伴等主题教育活动,弘扬民族优秀传统文化。

提供活动照片至少3张。

育人环境

建设

Ⅳ-3

人文环境

创设良好的保育教育环境,定期更新宣传栏,办好专刊和特色活动室等阵地,育人氛围浓厚;

提供说明报告。

培育良好的育人风气,凝练形成全体教职工广泛认同的办园思想和课程理念;

提供说明报告。

语言文字环境良好,推广普通话,在教学、开会和集体活动中教师自觉使用普通话和规范汉字,幼儿乐意用普通话与人交流。

提供说明报告。

Ⅳ-4

校园安全

①建立并有效落实门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度;

提供相关制度。

②严格落实《中小学幼儿园安全防范工作规程(试行)》和《好运快三省学校反恐防范暂行标准》,配齐配强“人防、物防、技防”并高效运行;安全标识完备醒目,配备专职保安员,上学放学时段校门口有专人执勤;

提供说明报告。

③常态化开展师生安全教育,建立突发事件应急预案,每学年开展12次幼儿安全演练活动;

提供活动照片3张。

④注重营养平衡,每周制定并公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样;

提供说明报告。

⑤按规定配备卫生保健人员和保育员,做好疾病防控和计划免疫工作,严格执行卫生消毒、晨检午检和病儿隔离制度,建立健康体检制度和幼儿健康卡或档案,建立患病幼儿用药委托交接制度。

提供说明报告。

Ⅳ-5

周边环境

①加强校园周边环境排查,对发现问题[1]及时报告并配合有关部门进行整治。

提供说明报告。

②加强学校围墙文化宣传设计以及学校大门口卫生环境整治,无张贴小广告、乱停车辆、破坏绿化等现象。

提供说明报告。

 

2实地考察

测评

项目

测评

内容

测评标准

测评要求

加强组织
领导

Ⅰ-1

党建工作

落实好三会一课制度,扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,发挥好战斗堡垒作用。

实地查看文档材料。提供支部会议记录。

Ⅰ-2

依法办学

坚持以游戏为基本教学活动模式,无提前教授小学教育内容,无各类强化训练活动。

实地查看。

Ⅰ-4

创建机制

落实幼儿园园长负责制,组织机构健全,定期召开园务会议,有效落实年度教学计划;

实地查看文档材料。提供园务会议纪要。

思想道德

教育

-1

核心价值观培育

利用校园墙体、楼道、橱窗等空间,布置与校园整体环境相融合的社会主义核心价值观宣传内容;

实地查看。

-2

德育制度

②按照国家相关规定配足配齐教职工,全体教职工在学历、职称和健康素质上具备从业资格和条件;

实地查看文档材料。提供从业资格佐证材料。

-3

德育活动

健全完善幼儿行为规范,加强文明礼仪教育,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力;

实地查看。

开展节粮、节水、节电宣传教育实践活动,师生环保意识和节约意识较强,无破坏环境和浪费现象。

实地查看。

-4

心理健康

尊重幼儿的个体差异,营造尊重、接纳和关爱的氛围,培养幼儿良好的同伴关系和个人心理品质。

实地查看。

教师队伍

建设

Ⅲ-2

培训交流

②建立教研制度,开展工作研讨交流,有教研成果汇编。

实地查看。

育人环境

建设

Ⅳ-1

场所设施

①建有活动室、寝室、卫生间、保健室、多媒体教室、厨房和办公室等场所,设施完善,使用正常;

实地查看。

②户外活动场地生均不少于3M2,活动室生均不少于1.5 M2,幼儿每日户外活动时间不少于2小时,其中体育活动不少于1小时;

实地查看。

③创设阅读空间,教育保育杂志9种以上,各类保教图书教师人均不少于30册、幼儿人均不少于5册;

实地查看。

④做好校园净化、绿化、美化工作,自然景观、人文景观和谐统一。

实地查看。

Ⅳ-3

人文环境

创设良好的保育教育环境,定期更新宣传栏,办好专刊和特色活动室等阵地,育人氛围浓厚;

实地查看。

培育良好的育人风气,凝练形成全体教职工广泛认同的办园思想和课程理念;

实地查看。

语言文字环境良好,推广普通话,在教学、开会和集体活动中教师自觉使用普通话和规范汉字,幼儿乐意用普通话与人交流。

实地查看。

Ⅳ-4

校园安全

建立并有效落实门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度;

实地查看。

严格落实《中小学幼儿园安全防范工作规程(试行)》和《好运快三省学校反恐防范暂行标准》,配齐配强人防、物防、技防并高效运行;安全标识完备醒目,配备专职保安员,上学放学时段校门口有专人执勤;

实地查看。

注重营养平衡,每周制定并公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样;

实地查看。

按规定配备卫生保健人员和保育员,做好疾病防控和计划免疫工作,严格执行卫生消毒、晨检午检和病儿隔离制度,建立健康体检制度和幼儿健康卡或档案,建立患病幼儿用药委托交接制度。

实地查看。

Ⅳ-5

周边环境

①加强校园周边环境排查,对发现问题[1]及时报告并配合有关部门进行整治。

实地查看。

②加强学校围墙文化宣传设计以及学校大门口卫生环境整治,无张贴小广告、乱停车辆、破坏绿化等现象。

实地查看。

 

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